Medizinische Fachkompetenz ist die Grundlage einer hochwertigen Erste-Hilfe-Ausbildung. Entscheidend ist jedoch, ob Lehrkräfte dieses Wissen verständlich reduzieren, Teilnehmende aktivieren und praktische Handlungskompetenz entwickeln können. Als Lehrbeauftragter mit Schwerpunkt Erste Hilfe unterstütze ich Ausbildungsstellen und medizinische Bildungsträger dabei, ihre Lehrkräfte methodisch und didaktisch weiterzuentwickeln. Gemeinsam betrachten wir Unterrichtsplanung, Methodenwahl, Praxisanleitung, Simulation, Feedback und Debriefing.

E-Book, Crashkurs, Vorlagen, Tickets & individuelle Beratung.

Das Ziel ist kein theoretisches Pädagogikseminar. Die erarbeiteten Inhalte sollen unmittelbar im nächsten Erste-Hilfe-Kurs, in der nächsten Hospitation oder bei der Überarbeitung eines bestehenden Unterrichtskonzeptes eingesetzt werden können.

„Guter medizinischer Unterricht zeigt sich nicht daran, wie viel eine Lehrkraft erklärt, sondern daran, was Teilnehmende anschließend sicher anwenden können.“

Praktische Anleitungen und gebrauchsfertige Vorlagen für nachhaltigen Erfolg.